Zagraniczne szkolenia nauczycieli w ramach programu Erasmus+ Malta 2026

Szczegóły

Autor: Marzena Żuchowska

W ramach programu mobilności Erasmus+ panie Marzena Żuchowska i Celina Lula wzięły udział w kursie języka angielskiego na Malcie. Szkolenie odbyło się w ramach projektu Programu ERASMUS+, numer umowy: 2024-1-PL01-KA121-SCH-000218148. Kurs pod nazwą: „Effective Communication for Teachers (English Elementary Level)” odbył się w dniach: 16 – 20 luty 2026 roku w Valletcie (Malta) i prowadzony był przez – Teacher Academy. W poniedziałek 23 lutego do pani Marzeny Żuchowskiej oraz Celiny Luli dołączył pan Witold Wasyliszyn i wspólnie rozpoczęli kolejny kurs pod nazwą Artificial Intelligence for Education: Exploring the Frontiers of ICT w ramach tego samego projektu w Valletcie, który był prowadzony także przez Teacher Academy.

Obydwa kursy były świetnie zorganizowane i na bardzo wysokim poziomie. Odbywały się codziennie w międzynarodowej grupie nauczycieli, którzy przyjechali z Włoch, Francji, Rumuni, Czech, Chorwacji, Portugali oraz Niemiec. Zajęcia opierały się na pracy w międzynarodowych grupach. Sprzyjało to aktywnej nauce i rozwijaniu płynności językowej oraz umiejętności korzystania z programów komputerowych. Kursy pozwoliły wzbogacić słownictwo, doskonalić rozumienie ze słuchu, utrwalić najważniejsze zagadnienia gramatyczne, poznać nowe programy komputerowe dotyczące sztucznej inteligencji. Kurs komputerowy z zakresu wykorzystania i zastosowania AI umożliwił zdobycie nowych wiadomości i umiejętności w tym obsługi programów komputerowych z zakresu sztucznej inteligencji. Ponadto umożliwił poznanie zagadnień prawnych dotyczących programów komputerowych a zwłaszcza sztucznej inteligencji.

Dodatkowo szkolenie było okazją do poznania kultury i walorów krajobrazowych Malty. W wolnym czasie uczestnicy kursu zwiedzili stolicę kraju – Valettę, byłą stolicę Malty - Medinę. Ponadto zwiedzili urokliwe miasteczka St. Julians, Marsaskala oraz wyspę Gozo. Zachwycała lokalna kuchnia – tradycyjne potrawy, takie jak pastizzi czy fenek (królik po maltańsku). Pobyt na Malcie był okazją nie tylko do rozwoju językowego i poznania programów z zakresu sztucznej inteligencji, ale także do poznania nowej kultury, nawiązania międzynarodowych znajomości i zdobycia niezapomnianych wspomnień. Możliwość nauki w środowisku wielokulturowym pozwoliła poszerzyć horyzonty i zwiększyła otwartość na inne kultury państw europejskich. Dzięki takim kursom uczestnicy mają możliwość poprawy swoich umiejętności komunikacyjnych, przełamywanie bariery językowej, nabranie większej pewności w mówieniu, poznanie procedur prawnych oraz wykorzystanie sztucznej inteligencji w kształceniu młodzieży.

Czytaj więcej: Zagraniczne szkolenia nauczycieli w ramach programu Erasmus+ Malta 2026

Zagraniczne szkolenia nauczycieli w ramach programu Erasmus+ Lizbona 2026

Szczegóły

Autor: Wioletta Trzciniecka

W Lizbonie odbyło się jedno z ostatnich szkoleń  w ramach dwuletniego projektu Programu ERASMUS+, NUMER UMOWY - 2024-1-PL01-KA121-SCH-000218148. W kursie pod nazwą „Integrating Steam in the Classroom” wzięła udział pani Wioletta Trzciniecka.

             Na kursie uczestnicy z Rumunii, Litwy i Polski  zdobyli dogłębną wiedzę na temat tworzenia projektów STEAM, a także praktyczne doświadczenie i strategie skutecznego włączania ich do swojej praktyki dydaktycznej. 

           Kładąc nacisk na integralną rolę matematyki, nauk ścisłych, technologii komputerowych, sztuki i projektowania w edukacji, kurs ten umożliwił nauczycielom nie tylko zrozumienie, ale także praktyczne wdrożenie zrównoważonego i holistycznego modelu edukacji STEAM. Takie podejście pobudza kreatywność oraz sprzyja bardziej inkluzywnemu i angażującemu środowisku edukacyjnemu. Dzięki połączeniu teoretycznych informacji i praktycznych warsztatów, uczestnicy zdobyli umiejętności i wiedzę niezbędne do efektywnego wdrażania i udoskonalania edukacji w modelu STEAM w swojej szkole. Wiedza i umiejętności zdobyte w trakcie kursu pozwolą ożywić metody nauczania, stworzyć bardziej kreatywną atmosferę nauki oraz wzmocnić nauczanie interdyscyplinarne.

           Dodatkowo kurs był okazją do wymiany doświadczeń z nauczycielami z innych krajów, nawiązania kontaktów i otwarcia możliwości współpracy w przyszłości.

Nie brakło także czasu na część kulturową- każdego dnia po zajęciach uczestnicy mieli możliwość poznawania Lizbony oraz kultury Portugalii. Poniżej krótka fotorelacja z pobytu na kursie oraz części kulturowej.  Na zdjęciach : zajęcia na kursie, Lizbona ( w tym Muzeum Maritime i Klasztor hieronimitów,, Praca de Comercio, Plac Odnowicieli)  oraz Lagos – klify i plaże Algarve, a w tle Ocean Atlantycki.

Czytaj więcej: Zagraniczne szkolenia nauczycieli w ramach programu Erasmus+ Lizbona 2026

Zagraniczne szkolenia nauczycieli w ramach programu Erasmus+ Rzym 2026

Szczegóły

Autor: Alina Dulęba, Katarzyna Grzesiak, Agnieszka Władyka

W ramach programu Erasmus plus, w finalnym etapie projektu 2024-1-PL01-KA121-SCH-000218148 nauczyciele Zespołu Szkół nr 5, panie: Alina Dulęba, Katarzyna Grzesiak oraz Agnieszka Władyka uczestniczyły w szkoleniu dla nauczycieli w Rzymie pt.: ICT and AI for an innovative and effective education: ICT for education. Digital and web tools for an effective blended, flipped and cooperative learning.   Szkolenie obejmowało zagadnienia związane z kompetencjami cyfrowymi w edukacji, w kontekście uczenia się kooperatywnego, mieszanego i „odwróconej” klasy. Nauczyciele rozwinęli umiejętności cyfrowe pracując z szeregiem narzędzi i programów do nauczania i uczenia się oraz poszerzyli wiedzę na temat kluczowych kwestii związanych ze sztuczną inteligencją i jej wykorzystaniem w edukacji. 

 Kurs poruszył też treści związane z zasadami obowiązującymi w programie Erasmus+ tj.: 

1. Włączenie i różnorodność;
2. Działania nienaruszające równowagi ekologicznej i odpowiedzialność za środowisko;
3. Edukacja cyfrowa – w tym współpraca wirtualna, mobilność wirtualna i mobilność mieszana;
4. Aktywne uczestnictwo w sieci organizacji Erasmus. Jednym z celów programu jest wspieranie rozwoju Europejskiego Obszaru Edukacji.

Istotnym elementem mobilności nauczycieli było poszerzenie świadomości kulturowej i wiedzy na temat dziedzictwa kulturowego Rzymu.

Czytaj więcej: Zagraniczne szkolenia nauczycieli w ramach programu Erasmus+ Rzym 2026

Zagraniczne szkolenia nauczycieli w ramach programu Erasmus+ Lizbona 2026

Szczegóły

Autor: Wioletta Trzciniecka

Pani Wioletta Trzciniecka uczestniczyła w szkoleniu pod nazwą „ Integrating STEAM in the Classroom.”  w ramach projektu Erasmus+ .  Szkolenie odbywało się w Lizbonie i było organizowane przez doświadczoną firmę Learning Together, która organizuje kursy dla nauczycieli w Portugalii, Hiszpanii oraz w Polsce.

Ten  pięciodniowy, transformacyjny kurs został opracowany w ramach programu Erasmus+ KA1 dla nauczycieli i kadry dydaktycznej. Oferował on kompleksowe zgłębienie integracji nauk ścisłych, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki (STEAM) w środowisku edukacyjnym. Kurs prowadzony był w języku angielskim.

Dzięki połączeniu teoretycznych spostrzeżeń i praktycznych warsztatów, uczestnicy zdobywali umiejętności i wiedzę niezbędne do efektywnego wdrażania i udoskonalania edukacji STEAM w swojej szkole. Wiedza i umiejętności zdobyte w trakcie kursu pozwalają ożywić metody nauczania, stworzyć bardziej kreatywną atmosferę nauki oraz wzmocnić nauczanie interdyscyplinarne. Kurs dostarczył narzędzi i strategii, dzięki którym STEAM stanie się fundamentem nowoczesnego podejścia edukacyjnego.

Edukatorzy uczyli się tworzyć bogate, kreatywne i interdyscyplinarne środowisko nauczania, które przygotuje uczniów na wyzwania przyszłości.

Kurs był także okazją do wymiany doświadczeń wśród nauczycieli z różnych krajów oraz do poznania miasta Lizbony i  kultury Portugalii.

Poniżej krótka fotorelacja.

Czytaj więcej: Zagraniczne szkolenia nauczycieli w ramach programu Erasmus+ Lizbona 2026

Terminy rekrutacji w Naborze 2026

Szczegóły

Autor: Grzegorz B

Terminy postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów na rok szkolny 2026/2027 do klas pierwszych publicznych szkół ponadpodstawowych tj. do czteroletniego liceum ogólnokształcącego, pięcioletniego technikum, trzyletniej branżowej szkoły I stopnia i klas wstępnych w szkołach ponadpodstawowych, o których mowa w art. 25 ust. 3 ustawy Prawo oświatowe, w tym branżowych szkół I stopnia, w których zajęcia rozpoczynają się w pierwszym powszednim dniu lutego 2027 r.

Czytaj więcej: Terminy rekrutacji w Naborze 2026

Szkolenie z taktyki pod okiem instruktora z 21 Batalionu Logistycznego w Rzeszowie

Szczegóły

Autor: Michał Kwolek

11 maja klasa wojskowa odbyła szkolenie z taktyki pod okiem instruktora z 21 Batalionu Logistycznego w Rzeszowie. Celem zajęć było przygotowanie żołnierza do działania na polu walki oraz doskonalenie podstawowych umiejętności taktycznych.

Podczas szkolenia uczniowie poznali m.in.:

• przygotowanie uzbrojenia, sprzętu wojskowego i wyposażenia do działania na polu walki,
• sposoby trzymania broni,
• podstawowe szyki marszowe
• podstawowe sygnały dowodzenia, 
• sposoby przemieszczania się po polu walki,
• zajmowanie stanowisk ogniowych, 
• techniki pokonywania terenu i przeszkód terenowych.

Zajęcia miały charakter praktyczny i pozwoliły uczestnikom zdobyć cenne doświadczenie z zakresu taktyki wojskowej.

Czytaj więcej: Szkolenie z taktyki pod okiem instruktora z 21 Batalionu Logistycznego w Rzeszowie

Defence & Security Forum

Szczegóły

Autor: Agnieszka Jakobik

12 maja 2026 roku uczniowie klasy mundurowej i wojskowej IV Liceum Ogólnokształcącego w Sanoku uczestniczyli w Defence & Security Forum organizowanym na Uniwersytecie Rzeszowskim. Udział młodzieży odbył się na zaproszenie Komendy Wojewódzkiej Policji w Rzeszowie.

Wydarzenie zgromadziło ekspertów z zakresu bezpieczeństwa, przedstawicieli służb mundurowych, administracji publicznej oraz środowisk naukowych z całej Polski. Forum stanowiło przestrzeń wymiany doświadczeń między teorią a praktyką oraz współpracy instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo państwa.

Podczas spotkania uczniowie uczestniczyli w panelach i wykładach dotyczących m.in. doświadczeń wojny w Ukrainie, cyberbezpieczeństwa, roli wojsk specjalnych oraz wpływu sztucznej inteligencji na współczesne pole walki. Wśród prelegentów znaleźli się eksperci z uczelni wyższych, wojska, Policji oraz ośrodków analitycznych zajmujących się bezpieczeństwem i nowymi technologiami. Duży nacisk położono na praktyczne aspekty pracy służb oraz aktualne wyzwania związane z obronnością.

Młodzież wysłuchała także wystąpienia dotyczącego naboru do Policji oraz uczestniczyła w panelu „Rewolucja w sprawach wojskowych i sztucznej inteligencji”. Ważnym elementem wydarzenia były prezentacje sprzętu wykorzystywanego przez służby mundurowe, które pozwoliły uczniom zapoznać się z jego praktycznym zastosowaniem w realnych działaniach.

Udział w forum był dla uczniów cennym doświadczeniem edukacyjnym, pozwalającym poszerzyć wiedzę na temat współczesnych zagrożeń oraz funkcjonowania służb odpowiedzialnych za bezpieczeństwo państwa.

Udział w takich wydarzeniach pokazuje, jak interesująca i przyszłościowa jest ścieżka kształcenia w klasach mundurowych i wojskowych. Osoby zainteresowane służbą w Policji, Wojsku Polskim lub Straży Granicznej mogą rozwijać swoje pasje już na etapie szkoły średniej. Zachęcamy ósmoklasistów do wyboru klas mundurowych i wojskowych w naszej szkole od września — to doskonały pierwszy krok do kariery w służbach mundurowych i pracy na rzecz bezpieczeństwa kraju.

Czytaj więcej: Defence & Security Forum

Kurs z programu Erasmus+

Szczegóły

Autor: Agnieszka Jakobik

W dniach 20–26 kwietnia 2026 r. panie Elżbieta Kokoszka i Agnieszka Jakobik uczestniczyły w kursie „Art and Nature: A Sustainable Approach for All Teachers” w Rzymie we Włoszech.

Kurs dofinansowany z programu Erasmus+, sektor: Edukacja Szkolna, projekt  Erasmus+ 2025-1-PL01-KA121-SCH-000333157 jest częścią obecnie realizowanego projektu w ramach akredytowanych projektów na rzecz mobilności uczniów i kadry w sektorze edukacji szkolnej.

Głównym celem wyjazdu był rozwój umiejętności metodycznych w tym szczególnie pracy z uczniami ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi, ponadto wzrost współpracy międzynarodowej poprzez wyjazdy zagraniczne i projekty eTwinning, wzrost wiedzy na tematu dziedzictwa kulturowego Europy oraz rozwój umiejętności językowych kadry i uczniów.

Celem kursu było rozwijanie kompetencji nauczycieli w zakresie wykorzystywania sztuki i natury w edukacji, promowanie zrównoważonego rozwoju oraz kształtowanie postaw proekologicznych wśród uczniów. Uczestniczki zdobyły wiedzę i umiejętności dotyczące stosowania kreatywnych metod nauczania, pracy projektowej oraz integracji edukacji ekologicznej z różnymi przedmiotami.

Zajęcia odbywały się w terenie, m.in. w Ogrodzie Botanicznym w Rzymie (Orto Botanico) – 12-hektarowym obszarze z ponad 8000 gatunków roślin z całego świata – oraz w Villi Farnesina (renesansowym obiekcie z XVI wieku w dzielnicy Trastevere, słynącym z fresków Rafaela inspirowanych naturą). Miejsca te umożliwiły połączenie edukacji ekologicznej z artystyczną.

Program obejmował także zwiedzanie Rzymu, poznawanie jego bogatego dziedzictwa kulturowego oraz podziemi miasta, co pozwoliło lepiej zrozumieć jego historię i wielowarstwowy charakter. Uczestniczki odwiedziły najważniejsze zabytki miasta, takie jak Bazylikę św. Piotra i Pawła, Muzea Watykańskie, Fontannę di Trevi, Koloseum, Schody Hiszpańskie, Piazza Navona oraz wspomnianą dzielnicę Trastevere, poznając ich znaczenie historyczne i kulturowe. Miały również możliwość poznania włoskiej kultury i tradycji kulinarnych, w tym charakterystycznej kuchni rzymskiej opartej na prostych, lokalnych składnikach.

Udział w kursie przyczynił się do podniesienia kompetencji zawodowych i językowych uczestniczek, poszerzenia wiedzy kulturowej oraz zdobycia inspiracji do wykorzystania elementów edukacji ekologicznej i artystycznej w pracy dydaktycznej. Zdobyte doświadczenia wpłynęły również na rozwój umiejętności pracy w środowisku międzynarodowym oraz otwartość na różnorodność kulturową.

Czytaj więcej: Kurs z programu Erasmus+