
NA ROK SZKOLNY
2024/2025

Uczestnicy projektu: 2024-1-PL01-KA121-SCH-000218148 w ramach programu Erasmus+ panie Marzena Żuchowska i Celina Lula w dniu 27 maja 2026 roku zorganizowały wyjście młodzieży Zespołu Szkół nr 5 w Sanoku na Wystawę fotografii " Zainspirowani", która odbyła się w Sanockim Domu Kultury. 
„Zainspirowani” to cykliczna wystawa mająca swój wernisaż w Sanockim Domu Kultury. Jej założeniem jest zainspirowanie młodzieży pracami Władysława Szulca, fotografa i malarza tworzącego na terenie Sanoka. Autorami wystawy są słuchacze Policealnego Studium Animatorów Kultury w Krośnie oraz uczniowie Zespołu Szkół nr 5 im. Ignacego Łukasiewicza w Sanoku.
Zajęcia kulturowe były związane z programem zagranicznej mobilności. Podczas zajęć na Malcie nauczycielki poznały dziedzictwo kulturowe Malty oraz nowe metody i podejścia w nauczaniu, a szczególnie wykorzystanie nowoczesnych narzędzi cyfrowych.
Celem wyjścia do SDK w Sanoku było umożliwienie młodzieży, zrozumienia i docenienia sztuki poprzez podziwianie prac fotograficznych prezentujących przyrodę Sanoka oraz przyległych terenów ze szczególnym uwzględnieniem ich piękna.
Młodzież mogła przyjrzeć się możliwościom uwiecznienia przyrody, roślinności oraz otaczającego świata jakie daje fotografia cyfrowa. Świadomość i ekspresja kulturowa to jeden z tematów poznawanych przez uczestników programu Erasmus plus w naszej instytucji.

W ramach programu mobilności Erasmus+ panie Marzena Żuchowska i Celina Lula wzięły udział w kursie języka angielskiego na Malcie. Szkolenie odbyło się w ramach projektu Programu ERASMUS+, numer umowy: 2024-1-PL01-KA121-SCH-000218148. Kurs pod nazwą: „Effective Communication for Teachers (English Elementary Level)” odbył się w dniach: 16 – 20 luty 2026 roku w Valletcie (Malta) i prowadzony był przez – Teacher Academy. W poniedziałek 23 lutego do pani Marzeny Żuchowskiej oraz Celiny Luli dołączył pan Witold Wasyliszyn i wspólnie rozpoczęli kolejny kurs pod nazwą Artificial Intelligence for Education: Exploring the Frontiers of ICT w ramach tego samego projektu w Valletcie, który był prowadzony także przez Teacher Academy.
Obydwa kursy były świetnie zorganizowane i na bardzo wysokim poziomie. Odbywały się codziennie w międzynarodowej grupie nauczycieli, którzy przyjechali z Włoch, Francji, Rumuni, Czech, Chorwacji, Portugali oraz Niemiec. Zajęcia opierały się na pracy w międzynarodowych grupach. Sprzyjało to aktywnej nauce i rozwijaniu płynności językowej oraz umiejętności korzystania z programów komputerowych. Kursy pozwoliły wzbogacić słownictwo, doskonalić rozumienie ze słuchu, utrwalić najważniejsze zagadnienia gramatyczne, poznać nowe programy komputerowe dotyczące sztucznej inteligencji. Kurs komputerowy z zakresu wykorzystania i zastosowania AI umożliwił zdobycie nowych wiadomości i umiejętności w tym obsługi programów komputerowych z zakresu sztucznej inteligencji. Ponadto umożliwił poznanie zagadnień prawnych dotyczących programów komputerowych a zwłaszcza sztucznej inteligencji.
Dodatkowo szkolenie było okazją do poznania kultury i walorów krajobrazowych Malty. W wolnym czasie uczestnicy kursu zwiedzili stolicę kraju – Valettę, byłą stolicę Malty - Medinę. Ponadto zwiedzili urokliwe miasteczka St. Julians, Marsaskala oraz wyspę Gozo. Zachwycała lokalna kuchnia – tradycyjne potrawy, takie jak pastizzi czy fenek (królik po maltańsku). Pobyt na Malcie był okazją nie tylko do rozwoju językowego i poznania programów z zakresu sztucznej inteligencji, ale także do poznania nowej kultury, nawiązania międzynarodowych znajomości i zdobycia niezapomnianych wspomnień. Możliwość nauki w środowisku wielokulturowym pozwoliła poszerzyć horyzonty i zwiększyła otwartość na inne kultury państw europejskich. Dzięki takim kursom uczestnicy mają możliwość poprawy swoich umiejętności komunikacyjnych, przełamywanie bariery językowej, nabranie większej pewności w mówieniu, poznanie procedur prawnych oraz wykorzystanie sztucznej inteligencji w kształceniu młodzieży.
Czytaj więcej: Zagraniczne szkolenia nauczycieli w ramach programu Erasmus+ Malta 2026

W Lizbonie odbyło się jedno z ostatnich szkoleń w ramach dwuletniego projektu Programu ERASMUS+, NUMER UMOWY - 2024-1-PL01-KA121-SCH-000218148. W kursie pod nazwą „Integrating Steam in the Classroom” wzięła udział pani Wioletta Trzciniecka.
Na kursie uczestnicy z Rumunii, Litwy i Polski zdobyli dogłębną wiedzę na temat tworzenia projektów STEAM, a także praktyczne doświadczenie i strategie skutecznego włączania ich do swojej praktyki dydaktycznej. 
Kładąc nacisk na integralną rolę matematyki, nauk ścisłych, technologii komputerowych, sztuki i projektowania w edukacji, kurs ten umożliwił nauczycielom nie tylko zrozumienie, ale także praktyczne wdrożenie zrównoważonego i holistycznego modelu edukacji STEAM. Takie podejście pobudza kreatywność oraz sprzyja bardziej inkluzywnemu i angażującemu środowisku edukacyjnemu. Dzięki połączeniu teoretycznych informacji i praktycznych warsztatów, uczestnicy zdobyli umiejętności i wiedzę niezbędne do efektywnego wdrażania i udoskonalania edukacji w modelu STEAM w swojej szkole. Wiedza i umiejętności zdobyte w trakcie kursu pozwolą ożywić metody nauczania, stworzyć bardziej kreatywną atmosferę nauki oraz wzmocnić nauczanie interdyscyplinarne.
Dodatkowo kurs był okazją do wymiany doświadczeń z nauczycielami z innych krajów, nawiązania kontaktów i otwarcia możliwości współpracy w przyszłości.
Nie brakło także czasu na część kulturową- każdego dnia po zajęciach uczestnicy mieli możliwość poznawania Lizbony oraz kultury Portugalii. Poniżej krótka fotorelacja z pobytu na kursie oraz części kulturowej. Na zdjęciach : zajęcia na kursie, Lizbona ( w tym Muzeum Maritime i Klasztor hieronimitów,, Praca de Comercio, Plac Odnowicieli) oraz Lagos – klify i plaże Algarve, a w tle Ocean Atlantycki.
Czytaj więcej: Zagraniczne szkolenia nauczycieli w ramach programu Erasmus+ Lizbona 2026

W ramach programu Erasmus plus, w finalnym etapie projektu 2024-1-PL01-KA121-SCH-000218148 nauczyciele Zespołu Szkół nr 5, panie: Alina Dulęba, Katarzyna Grzesiak oraz Agnieszka Władyka uczestniczyły w szkoleniu dla nauczycieli w Rzymie pt.: ICT and AI for an innovative and effective education: ICT for education. Digital and web tools for an effective blended, flipped and cooperative learning.
Szkolenie obejmowało zagadnienia związane z kompetencjami cyfrowymi w edukacji, w kontekście uczenia się kooperatywnego, mieszanego i „odwróconej” klasy. Nauczyciele rozwinęli umiejętności cyfrowe pracując z szeregiem narzędzi i programów do nauczania i uczenia się oraz poszerzyli wiedzę na temat kluczowych kwestii związanych ze sztuczną inteligencją i jej wykorzystaniem w edukacji.

Kurs poruszył też treści związane z zasadami obowiązującymi w programie Erasmus+ tj.:
Istotnym elementem mobilności nauczycieli było poszerzenie świadomości kulturowej i wiedzy na temat dziedzictwa kulturowego Rzymu.
Czytaj więcej: Zagraniczne szkolenia nauczycieli w ramach programu Erasmus+ Rzym 2026

Pani Wioletta Trzciniecka uczestniczyła w szkoleniu pod nazwą „ Integrating STEAM in the Classroom.” w ramach projektu Erasmus+ .
Szkolenie odbywało się w Lizbonie i było organizowane przez doświadczoną firmę Learning Together, która organizuje kursy dla nauczycieli w Portugalii, Hiszpanii oraz w Polsce.
Ten pięciodniowy, transformacyjny kurs został opracowany w ramach programu Erasmus+ KA1 dla nauczycieli i kadry dydaktycznej. Oferował on kompleksowe zgłębienie integracji nauk ścisłych, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki (STEAM) w środowisku edukacyjnym. Kurs prowadzony był w języku angielskim.
Dzięki połączeniu teoretycznych spostrzeżeń i praktycznych warsztatów, uczestnicy zdobywali umiejętności i wiedzę niezbędne do efektywnego wdrażania i udoskonalania edukacji STEAM w swojej szkole. Wiedza i umiejętności zdobyte w trakcie kursu pozwalają ożywić metody nauczania, stworzyć bardziej kreatywną atmosferę nauki oraz wzmocnić nauczanie interdyscyplinarne. Kurs dostarczył narzędzi i strategii, dzięki którym STEAM stanie się fundamentem nowoczesnego podejścia edukacyjnego.
Edukatorzy uczyli się tworzyć bogate, kreatywne i interdyscyplinarne środowisko nauczania, które przygotuje uczniów na wyzwania przyszłości.
Kurs był także okazją do wymiany doświadczeń wśród nauczycieli z różnych krajów oraz do poznania miasta Lizbony i kultury Portugalii.
Poniżej krótka fotorelacja.
Czytaj więcej: Zagraniczne szkolenia nauczycieli w ramach programu Erasmus+ Lizbona 2026
Terminy postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów na rok szkolny 2026/2027 do klas pierwszych publicznych szkół ponadpodstawowych tj. do czteroletniego liceum ogólnokształcącego, pięcioletniego technikum, trzyletniej branżowej szkoły I stopnia i klas wstępnych w szkołach ponadpodstawowych, o których mowa w art. 25 ust. 3 ustawy Prawo oświatowe, w tym branżowych szkół I stopnia, w których zajęcia rozpoczynają się w pierwszym powszednim dniu lutego 2027 r.
11 maja klasa wojskowa odbyła szkolenie z taktyki pod okiem instruktora z 21 Batalionu Logistycznego w Rzeszowie. Celem zajęć było przygotowanie żołnierza do działania na polu walki oraz doskonalenie podstawowych umiejętności taktycznych.
Podczas szkolenia uczniowie poznali m.in.:
Zajęcia miały charakter praktyczny i pozwoliły uczestnikom zdobyć cenne doświadczenie z zakresu taktyki wojskowej.
Czytaj więcej: Szkolenie z taktyki pod okiem instruktora z 21 Batalionu Logistycznego w Rzeszowie
12 maja 2026 roku uczniowie klasy mundurowej i wojskowej IV Liceum Ogólnokształcącego w Sanoku uczestniczyli w Defence & Security Forum organizowanym na Uniwersytecie Rzeszowskim. Udział młodzieży odbył się na zaproszenie Komendy Wojewódzkiej Policji w Rzeszowie.
Wydarzenie zgromadziło ekspertów z zakresu bezpieczeństwa, przedstawicieli służb mundurowych, administracji publicznej oraz środowisk naukowych z całej Polski. Forum stanowiło przestrzeń wymiany doświadczeń między teorią a praktyką oraz współpracy instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo państwa.
Podczas spotkania uczniowie uczestniczyli w panelach i wykładach dotyczących m.in. doświadczeń wojny w Ukrainie, cyberbezpieczeństwa, roli wojsk specjalnych oraz wpływu sztucznej inteligencji na współczesne pole walki. Wśród prelegentów znaleźli się eksperci z uczelni wyższych, wojska, Policji oraz ośrodków analitycznych zajmujących się bezpieczeństwem i nowymi technologiami. Duży nacisk położono na praktyczne aspekty pracy służb oraz aktualne wyzwania związane z obronnością.
Młodzież wysłuchała także wystąpienia dotyczącego naboru do Policji oraz uczestniczyła w panelu „Rewolucja w sprawach wojskowych i sztucznej inteligencji”. Ważnym elementem wydarzenia były prezentacje sprzętu wykorzystywanego przez służby mundurowe, które pozwoliły uczniom zapoznać się z jego praktycznym zastosowaniem w realnych działaniach.
Udział w forum był dla uczniów cennym doświadczeniem edukacyjnym, pozwalającym poszerzyć wiedzę na temat współczesnych zagrożeń oraz funkcjonowania służb odpowiedzialnych za bezpieczeństwo państwa.
Udział w takich wydarzeniach pokazuje, jak interesująca i przyszłościowa jest ścieżka kształcenia w klasach mundurowych i wojskowych. Osoby zainteresowane służbą w Policji, Wojsku Polskim lub Straży Granicznej mogą rozwijać swoje pasje już na etapie szkoły średniej. Zachęcamy ósmoklasistów do wyboru klas mundurowych i wojskowych w naszej szkole od września — to doskonały pierwszy krok do kariery w służbach mundurowych i pracy na rzecz bezpieczeństwa kraju.
W dniach 20–26 kwietnia 2026 r. panie Elżbieta Kokoszka i Agnieszka Jakobik uczestniczyły w kursie „Art and Nature: A Sustainable Approach for All Teachers” w Rzymie we Włoszech.
Kurs dofinansowany z programu Erasmus+, sektor: Edukacja Szkolna, projekt Erasmus+ 2025-1-PL01-KA121-SCH-000333157 jest częścią obecnie realizowanego projektu w ramach akredytowanych projektów na rzecz mobilności uczniów i kadry w sektorze edukacji szkolnej.
Głównym celem wyjazdu był rozwój umiejętności metodycznych w tym szczególnie pracy z uczniami ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi, ponadto wzrost współpracy międzynarodowej poprzez wyjazdy zagraniczne i projekty eTwinning, wzrost wiedzy na tematu dziedzictwa kulturowego Europy oraz rozwój umiejętności językowych kadry i uczniów.
Celem kursu było rozwijanie kompetencji nauczycieli w zakresie wykorzystywania sztuki i natury w edukacji, promowanie zrównoważonego rozwoju oraz kształtowanie postaw proekologicznych wśród uczniów. Uczestniczki zdobyły wiedzę i umiejętności dotyczące stosowania kreatywnych metod nauczania, pracy projektowej oraz integracji edukacji ekologicznej z różnymi przedmiotami.
Zajęcia odbywały się w terenie, m.in. w Ogrodzie Botanicznym w Rzymie (Orto Botanico) – 12-hektarowym obszarze z ponad 8000 gatunków roślin z całego świata – oraz w Villi Farnesina (renesansowym obiekcie z XVI wieku w dzielnicy Trastevere, słynącym z fresków Rafaela inspirowanych naturą). Miejsca te umożliwiły połączenie edukacji ekologicznej z artystyczną.
Program obejmował także zwiedzanie Rzymu, poznawanie jego bogatego dziedzictwa kulturowego oraz podziemi miasta, co pozwoliło lepiej zrozumieć jego historię i wielowarstwowy charakter. Uczestniczki odwiedziły najważniejsze zabytki miasta, takie jak Bazylikę św. Piotra i Pawła, Muzea Watykańskie, Fontannę di Trevi, Koloseum, Schody Hiszpańskie, Piazza Navona oraz wspomnianą dzielnicę Trastevere, poznając ich znaczenie historyczne i kulturowe. Miały również możliwość poznania włoskiej kultury i tradycji kulinarnych, w tym charakterystycznej kuchni rzymskiej opartej na prostych, lokalnych składnikach.
Udział w kursie przyczynił się do podniesienia kompetencji zawodowych i językowych uczestniczek, poszerzenia wiedzy kulturowej oraz zdobycia inspiracji do wykorzystania elementów edukacji ekologicznej i artystycznej w pracy dydaktycznej. Zdobyte doświadczenia wpłynęły również na rozwój umiejętności pracy w środowisku międzynarodowym oraz otwartość na różnorodność kulturową.

Uczniowie klas mundurowej i wojskowej IV Liceum Ogólnokształcącego przy Zespole Szkół nr 5 w Sanoku wzięli udział w Powiatowo-Miejskich obchodach 235. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Wspólnie oddaliśmy hołd twórcom i obrońcom Konstytucji – jednego z najważniejszych symboli wolności, jedności i nowoczesnego państwa w historii naszej Ojczyzny.
Nasi uczniowie mieli zaszczyt nieść blisko 100-metrową flagę państwową razem z sanockimi harcerzami, tworząc niezwykle podniosłą i wzruszającą oprawę uroczystości.
Podczas obchodów godnie reprezentowany był również sztandar szkoły, który stanowi ważny symbol jej tradycji, wartości i tożsamości.
To była nie tylko lekcja historii, ale także żywy dowód patriotyzmu, zaangażowania i dumy z bycia Polakiem.
Takie chwile pokazują, że pamięć o przeszłości wciąż łączy pokolenia i inspiruje do budowania przyszłości.
Szukasz szkoły, która da Ci coś więcej niż tylko naukę? Miejsca, w którym rozwiniesz swoje pasje, zdobędziesz konkretny zawód i przygotujesz się do dalszej drogi — czy to na studia, czy do służby w mundurze?
W Zespole Szkół nr 5 w Sanoku stawiamy na praktykę, nowoczesne kształcenie i indywidualne podejście do każdego ucznia. Tworzymy przestrzeń, w której możesz odkrywać swoje możliwości, budować pewność siebie i zdobywać doświadczenie już od pierwszych dni nauki.
Poznaj ofertę edukacyjną Zespołu Szkół nr 5 w Sanoku:
IV Liceum Ogólnokształcące przy ZS nr 5 w Sanoku
TECHNIKUM:
SZKOŁA BRANŻOWA I STOPNIA:
(fryzjer, mechanik pojazdów samochodowych, cukiernik, kucharz, elektryk, sprzedawca)
Jesteśmy jedną ze szkół w naszym regionie gdzie uczniowie mają status pracownika młodocianego (wynagrodzenie + staż pracy).
Po ukończeniu Szkoły Branżowej I Stopnia każdy absolwent może kontynuować podnoszenie swoich kwalifikacji w bezpłatnym Liceum Ogólnokształcącym, w formie zaocznej.
Dlaczego warto?
• praktyczna nauka zawodu i zdobywanie doświadczenia już w trakcie nauki
• możliwość udziału w programie Erasmus+ (praktyki zagraniczne)
• solidne przygotowanie do pracy lub dalszej edukacji
• możliwość zamieszkania w Internacie przy ZS nr 5
Zespół Szkół nr 5 w Sanoku — szkoła, która daje więcej niż naukę!
Strona 1 z 93